“三抓三促”纵深推进│做职业启蒙教育 提升青少年地球科学认知

作者:时间:2024-09-10点击数:

9月4日上午,花牛中心小学的110余名师生到我校地质博物馆开展研学活动。此次研学活动内容丰富多样,通过实地观察和互动体验,让师生们更深入地了解地球科学的奥秘。

学生们通过观察地质园内形态各异的大型岩石,学习了岩石的分类、成因及特性,还亲手触摸了岩石上的构造现象,感受地质运动的证据,激发了其对地球科学的兴趣。

在古生物地史长廊处,学生们通过观察化石和学习相关知识,对生命的起源、生物的进化历程以及生物多样性的重要性有了全面的认识。

通过与仿真恐龙模型的近距离接触,学生们对恐龙的形态特征及其生活习性有了更为直观的了解,激发了对恐龙时代的探索欲望。

最后,学生们通过观察和分析岩石标本,对沉积岩、变质岩和岩浆岩的特征及其形成过程进行了深入学习。

此次职业启蒙劳动实践活动,经实地教学和互动体验,拓宽学生的自然科学知识视野,培养了对地球科学系统的认知与科学探究精神。

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